2026年云南公务员考试行测技巧：谈意图判断题之问题类

　　对于言语科目，大家都知道是非常重要的，因为言语是大部分同学拿分的关键科目。言语科目到底难不难?这个问题的答案，因人而异。言语主要考查两个能力：一是理解能力，二是表达能力。在省考中，言语科目的题型主要是三大题型：片段阅读、语句表达和逻辑填空。其中，片段阅读中有一种重点题型：意图判断题，意图判断题中的问题类是言语考试中的常客。接下来，我来帮大家分析一下此种题型。如何判断题型首先，我们要会识别意图判断题，如何识别这一题型呢?我们一般会通过设问来判断，比如：这段文字意在表明/说明/强调/阐明;这段话主要想表达的意思是;根据这段文字，可以看出作者的意图是;这段故事给我们的启示/寓意是。这些提问方式中，前三种提问方式包括了问题类和主旨类，而最后一种提问方式对应的是故事类。

　　

　　其次，再判别问题类。我们只要回到文段，找到重点以后，再判断重点是否是问题即可，如果重点是问题，那么此题型即为意图判断—问题类。

　　

　　二、解题思路和解题技巧

　　

　　对于意图判断题-问题类，我们的解题思路分为两步，第一步，确定文段重点;第二步，根据重点及话题一致选择答案。具体来说，我们的解题技巧是：优选针对问题的对策;次选问题本身。但是要注意：针对问题产生原因的对策，也是优先考虑的。那下面我们就这三种情况分别通过一些真题来分析一下：

　　

　　(1)选问题

　　

　　【例1】互联网时代是人机交互的时代，视觉、听觉、触觉在接入互联网的过程中尤为重要，而老年人多感官的衰老都为他们的“触网困难”埋下了伏笔。同时，任何一款新功能、任何一次灵活的界面转换都可能会造成他们在互联网中的“迷失”，成为阻拦他们“入网”的道道关卡。此外，软件更新频繁、无意中跳转到新页面、关不掉各类弹出式信息三类情况均给不少老年人带来了“触网”难题。

　　

　　这段文字意在说明：

　　

　　A.数字时代如何助力老年人“老有所安”

　　

　　B.入网障碍引发了老年人抵触入网心理

　　

　　C.互联网时代老年人上网面临多重困难

　　

　　D.互联网的适应化改造仍存在探索空间

　　

　　【解析】第一步，分析文段，首句指出互联网时代中人机交互以及视、听、触觉的重要性，句中的“而”在此处只是承接上下句，前后句语义并没有相反，故非转折。第二句的“同时”以及第三句中的“此外”都表并列含义，第二句表示新功能和灵活的界面切换会成为老年人在互联网中的难题;第三句表明其余三类情况也给老年人带来难题。故文段为一道问题类的意图题，文段为分—分结构，文段主要论述的是“互联网时代老年人在入网等过程中遭遇了诸多问题。”

　　

　　第二步，对比选项。C项为主要内容的同义替换。

　　

　　因此，选择C选项。

　　

　　【我的看法】就以上这道例题而言，首先，我们找不到重点句，然后，通过分析文段，发现文段是分分结构，这个时候，就需要概括全文，也就是在讲互联网时代老年人在入网等过程中遭遇了诸多问题，由此可以确定是问题类。虽然个别选项有对策，但是一定要考虑对策是否是针对问题的有效对策，如果不是有效对策，那么也是要排除的。只要选项没有有效对策，我们就只能选问题本身了。

　　

　　(2)针对问题的对策

　　

　　【例1】众所周知，美是有力量的，没有美育的教育是不完整的教育，两千多年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。或许有不少人认为，美又不能充饥，不懂审美也没什么大不了。但是，在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。它关系到个人感受生活的能力。然而，如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置，以更有力的抓手，更具体的评价机制，去培养和提升每一个公民的审美能力，长期以来却缺少行之有效的方法。

　　

　　这段文字意在强调：

　　

　　A.国人的审美能力亟待培养和提升

　　

　　B.审美能力的重要性日益凸显

　　

　　C.孔子的审美观念今天仍可借鉴

　　

　　D.国民教育体系应重视美育教育

　　

　　【解析】第一步，分析文段。文段先引出话题“没有美育的教育是不完整的教育”，接着引用孔子的话来论述“审美”的重要性，最后通过“然而”转折，提出文段的重点，即“如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置，去提升每一个公民的审美能力，长期以来却缺少行之有效的方法”。文段是“分—总”结构，重点在于论述美育在国民教育中的重要性。

　　

　　第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换，符合文段意图。

　　

　　因此，选择D选项。

　　

　　【我的看法】通过这道例题我们就可以发现，文段的重点句是问题，那么可以判断是问题类，接下来还是看选项，发现有针对性问题的对策，那么优选针对问题的对策，对于非问题和非有效对策的选项可以排除。

　　

　　(3)针对问题产生原因的对策

　　

　　【例1】目前，各城市的城管机构设置不尽相同，一般分为城建监察 大队、城市管理局、城市管理行政执法局、城市管理委员会四种。由于城管工作实际是各自为政，没有一部专门的全国性法律来指导，各地方政府根据立法权限制定了一些地方性条例。但差异很大，难以系统化，并由此导致近年来各地不断出现一些“城管暴力执法”事件，影响到社会安定。

　　

　　这段文字意在说明：

　　

　　A.当前我国城市多头管理之“乱”

　　

　　B.城管执法问题是社会关注的焦点

　　

　　C.城管纳入法制轨道是当务之急

　　

　　D.有必要制定全国性的城管法律

　　

　　【解析】第一步，分析文段。第一句说的是城管机构的设置，第二句通过“由于……导致……”论述了“由于城管工作缺少一部专门的全国性法律来指导，导致了一系列问题”。文段重点是因果关系，“果”是城管工作各自为政的问题，原因是缺乏专门的全国性的法律来指导，文段的意图是呼吁解决这一问题。

　　

　　第二步，对比选项。D项是针对问题的原因所提出的对策，符合文段意图。

　　

　　因此，选择D选项。

　　

　　【我的看法】通过这道例题我们就可以发现，重点句落在问题上，由此判断是问题类。接下来观察选项，发现有针对问题产生原因的对策，这个时候，我们也是优选对策的。

　　

　　总之，对于意图判断题的问题类，大家需要掌握核心做题技巧，优选针对问题的对策，次选问题本身。同学们比较容易忽视的是第三种情况，针对问题产生原因的对策，这样的对策出现在了选项中，也是我们优先考虑的。