2019云南公务员考试类比推理精练精讲（19）
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1.设计：发放：问卷
A.播放：快进：磁带
B.制定：执行：政策
C.复制：修改：文字
D.预习：复习：考试
2.作家 之于 作品 相当于 （ ）之于 （ ）
A.蜜蜂------蜂蜜
B.货币------货物
C.鸡蛋------母鸡
D.园丁------园林
3.教案 对于 （ ） 相当于 （ ） 对于 分类
A.课件；信息
B.教学；归类
C.提纲；商品
D.授课；标准
参考答案与解析：
1.B【解析】“设计”、“发放”是“问卷”实施过程中必然经历的两个步骤，且“设计”和“发放”有着先后顺序（设计在前，发放在后）。A项：“快进”不是“磁带”“播放”过程中必然出现的步骤，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“制定”、“执行”是“政策”实行过程中必然经历的两个步骤，且“制定”和“执行”也有着先后顺序（制定在前，执行在后），与题干逻辑关系一致，当选C项：“复制”、“修改”不是“文字”形成过程中必然经历的两个步骤，且“复制“和”修改“并不存在必然的先后顺序，与题干逻辑关系不一致，排除D项：“预习”、“复习”不是参加“考试”必然经历的两个步骤，不“预习”、不“复习”也可以考试，与题干逻辑关系不一致，排除。
2.A【解析】作品是作家的劳动成果，二者是逻辑关系中的对应关系。A项：蜂蜜是蜜蜂的劳动成果，符合题干的逻辑关系，当选；B项：货币是用来购买货物的，货物不是货币的劳动成果，不符合题干的逻辑关系，排除；C项：鸡蛋是母鸡的孳息，不是劳动成果，同时词顺序反了，不符合题干的逻辑关系，排除；D项：园丁，主要指专门从事园艺的劳动者，负责栽培护理园内植物工作的人。园林不是园丁的劳动成果，不符合题干的逻辑关系，排除。
3.D【解析】将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。A项：“教案”与“课件”是并列关系，“教案”是包含教学内容、教学步骤、板书设计等内容的集合，“课件”是包含授课过程中使用的文字、声音、图像等素材的集合；“信息”是名词，“分类”是动词，构成的是动宾短语，故前后逻辑关系不一致，排除；B项：“教案”是进行“教学”的依据，二者为对应关系；“归类”与“分类”是近义关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“教案”中包含了教学内容的“提纲”，是包容关系；“商品”是名词，“分类”是动词，构成“分类商品”的动宾短语，与前一组逻辑关系不一致，排除；D项：“教案”是进行“授课”的依据，二者为对应关系；“标准”是进行“分类”的依据，二者为对应关系，前后逻辑关系一致，当选。
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